多次榮獲優秀教師和高中教學突出貢獻獎，二十八年教學經驗，對高考試題及命題規律有深入研究，擅于鞏固基礎，培養大語文思維，獨特的“聯系比較法”、“發散聚合法”在全校推廣。閱讀、鑒賞、寫作三位一體，融匯貫通式學習對提升成績效果顯著。近幾屆，如：王同學語文128分考入清華大學；孫同學語文132分考入復旦大學等不勝枚舉。

北京師范大學漢語言文學畢業，從教十七年來，教學方法多樣，重視與學生交流，關注學生個體差異，因材施教，善于培養：分析、歸納、推理等思維技巧，獨創“中國古代詩歌鑒賞五步法”和“現代文閱讀（散文）原文回歸查找法”幫助眾多學生突破了高考語文成績的瓶頸，所教班級在入學基礎上都有飛躍式的提升！

從事語文教學二十一年，教學中能夠抓住學生知識短板，善于調動學生學習興趣，注重學習習慣的培養和學習方法的總結，因材施教，為學生制定個性化學習方案，幫助學生科學有效地開展學習。近幾年，教授的學生多人考入清華美院、中央美院、對外經貿大學、地質大學、首都師范大學等重點院校。

曾在北京示范高中任教，教齡四十一年，熱愛教育事業，具有良好的師德修養和現代教學觀念，具有扎實的教學知識和豐富的教學經驗，注重培養學生邏輯思維和解決問題的能力。所教的高三畢業班多人考上清華、北大等名校，所教學生最高數學成績148分。

中國數學奧林匹克一級教練員，曾獲得省部級先進工作者。從事教學四十年，有多年畢業班教學經歷，授課耐心，擁有獨特的教學方法，善于引導學生正確的思考，強化解題思路，激發學生的學習興趣，能讓學生在有限的時間內有效提升成績。所教學生高考數學多人位居北京市前 8 名之列，順利進入理想院校。

曾在海淀區重點中學任教，三十六年教學經驗，多年擔任英語教研組長，針對考點精心設計教學內容，注重培養學生的綜合應試能力，通過豐富多樣的教學活動，提高學生的聽、說、讀、寫技能，以獨特的教學方法激發學生的學習興趣，讓學生輕松掌握高考重點難點。

畢業于北京語言大學英語專業，十幾年的北京公立校和培訓行業的教學經歷。教學功底深厚，授課生動形象，擅長語法、閱讀、寫作教學，力求讓學生理解每個知識點，善于從學生角度引導式給出有效的答題思路。近幾年，多名學生高考英語獲得140分及以上的高分。

任教二十二年，教學細致，有耐心，準確把握高考命題方向，注重物理核心思想和基本方法教學，課堂教學生動有趣，每個知識點都能講得透徹易懂，善于引領學生主動思考，發現和放大學生優點，激發學生學習物理的興趣，近幾年，所教學生考入名校者不勝枚舉。

高中物理二十年教學經驗，有完整的知識體系，善于歸納總結知識模塊，形成深入簡出的教學風格，著重從課本基本知識出發，引導學生發現問題，思考問題，解決問題，定期總結運動規律和物理方法，從物理模型引導學生運用物理方法分析題目，幫助學生在高考中取得優異成績。

北京師范大學研究生，曾榮獲區政府優秀工作者和優秀教師等稱號，從事歷史教學三十一年，對高考有較深層次研究，教學特點寓教于樂，深入淺出，幽默風趣，擅引經據典，幫助學生深入了解考點知識，所帶學生多人考入中國人民大學、中國政法大學，北京師范大學等院校。

碩士研究生，全國歷史高考命題研究協會成員，二十余年教學經歷，曾榮獲北京市歷史優質課評比二等獎，《高考歷史教學園地》主要撰稿人之一，授課風格激情幽默，考點講解深刻透徹，善于指導學生建立歷史知識體系，提升解題技能，針對不同學生制定不同的提分方案，深受學生好評！

對高考生物考點有深入研究，曾榮獲青年教師大賽一等獎，十八年的教學經驗，授課認真負責，講課風格親切自然，深入淺出，注重知識點之間的邏輯關系，拓展內容豐富，能夠將復雜的知識點講解得通俗易懂，學生成績進步顯著，所教學生有多名考入985、211等名校學府。

首都師范大學研究生畢業，從教三十六年，多屆評為海淀區骨干教師，擔任學科組長多年，歷任學校重點實驗班的教學工作，具有豐富的教學經驗和扎實的基本功，研究考點，課堂精心設計，善于用理性的思維對所教的知識進行歸納總結，幫助學生改進學習方法，提高學習成績。

深耕高中政治教學二十三年，曾擔任教學校長、政治教研組組長，北京城市廣播、新浪、搜狐等媒體特邀高考政治嘉賓。深諳高考改革趨勢，課堂課后教學緊貼實際，深入了解學情，挖掘個體痛點，進行針對性教學，獨創政治學科“五維學習法”付諸教學實踐，成績顯著，讓眾多學員得以踏入重點大學的殿堂。